COMUNIDADE CRIA OPÇÃO DE LAZER EM ÁREA OCIOSA

Enquanto o poder público não dá destinação à área institucional localizada atrás da Escola Estadual Professora Risalva Freitas do Amaral, no bairro Pantanal, moradores do entorno se reuniram para criar um campinho de futebol para o bate bola dos fins de semana. A criançada também aproveita o espaço para se divertir.

Os moradores reclamam do abandono e dizem que o matagal contribui para a proliferação de insetos e animais peçonhentos. No verão também é comum a ocorrência de queimadas, trazendo riscos às residências mais próximas.

Já houve várias tentativas de invasão da área, mas a população sempre se reúne, e como o apoio das autoridades promove a desocupação do local, uma vez que foi discutida na comunidade a construção de uma Unidade Básica de Saúde para atender os moradores do bairro e entorno.

Comunidade pede revitalização da praça do bairro Pantanal

Playground - só o lugar

A última manutenção realizada na pracinha do bairro Pantanal ocorreu ainda em 2008, executada pela Secretaria de Estado da Infraestrutura, na gestão do governador Waldez Góes. Desde então, a única opção de lazer da comunidade local sofre com a ação do tempo e com a falta de cuidados.

Tudo o que se vê de um playground que foi revitalizado na última reforma são algumas estacas com um colorido desbotado, onde as crianças ainda arriscam brincar.

Arquibancadas deterioradas

Na arena, os alambrados, arquibancadas e a cabine de transmissão chegam a oferecer perigo para os frequentadores e já não atendem às necessidades dos desportistas de fim de semana.

A comunidade afirma que a prefeitura faz alguns serviços de limpeza de vez em quando, mas a situação de abandono só não é mais visível mesmo porque os próprios moradores se reúnem, em regime de mutirão, para melhorar o aspecto do logradouro.

Cabine de transmissão sem condições de uso 

Além da ajuda de pessoas públicas parceiras da comunidade, a exemplo do vereador de Macapá Rayfran Beirão, que despacha requerimentos e indicações chamando a atenção dos problemas enfrentados pelo bairro, a comunidade faz sua parte pedindo providências dos órgãos responsáveis, e orienta os moradores para que conservem o que ainda resta da pracinha do bairro Pantanal.

Estudantes amapaenses participarão de semana de imersão na cultura dos Estados Unidos

Richard Lima, Izabela Picanço e Isabela Parente

Três estudantes da rede estadual de ensino do Amapá irão participar de uma semana de imersão na cultura dos Estados Unidos. Isabela da Silva Parente, Izabela Picanço Borges e Richard da Silva Lima embarcam no fim de junho para Brasília (DF), onde acontecerá a programação na Embaixada Americana.

Os três estudantes foram automaticamente selecionados para o programa English Immersion USA Program – EIP/2018 após se tornarem finalistas do programa Jovens Embaixadores 2018. A imersão na Casa Thomas Jefferson, da Embaixada dos Estados Unidos em Brasília acontecerá de 1º a 6 de julho.

Para conquistar a vaga, entre outros critérios, os jovens foram analisados pelo desempenho escolar, nível de domínio do inglês, boa relação com sua escola e comunidade. Características pessoais como capacidade de comunicação, liderança e proatividade também foram avaliadas. Além disso, o candidato tinha que ter realizado algum trabalho voluntário por, pelo menos, um ano e nunca ter viajado aos Estados Unidos.

Na época em que a Isabela Parente e o Richard Lima se inscreveram na seletiva, eles estavam concluindo o ensino médio nas escolas estaduais Augusto Antunes, no município de Santana, e Elias de Freitas Trajano de Souza, na cidade de Porto Grande, respectivamente. Hoje, Isabela cursa Sociologia na Universidade Federal do Amapá (Unifap) e Richard, Engenharia Civil.

“Estou ansiosa para participar da programação. Na atual situação em que estamos vivendo, de que cada vez o mercado de trabalho está mais exigente, cada diferencial pode se destacar. Acredito que pode ser um fator positivo essa experiência para meu futuro profissional”, avaliou Isabela Parente.

Richard aprendeu o idioma inglês na escola. Ao chegar em casa, ele corria para a frente do computador para assistir vídeos na internet, ler livros e ouvir músicas do idioma norte-americano. “Estou cursando Engenharia Civil e acredito que a imersão vai ser essencial para desenvolver minhas habilidades, já que inglês é extremamente necessário para a minha profissão”, pontuou o jovem.

Izabela Picanço, que é filha dos professores Taiguara Magnanai e Bethânia Picanço, moradores do bairro Pantanal, é a única dos selecionados que ainda cursa o ensino médio. Estudante da Escola Estadual Augusto dos Anjos, em Macapá, a jovem conta que aprender inglês foi determinante para definir qual curso superior seguir. “Bom, eu ainda estou em dúvida entre cursar Relações Internacionais ou Letras-Inglês. Acredito que o EIP irá me proporcionar novos conhecimentos, não somente sobre o idioma em si, mas sobre a cultura americana, e é algo que eu admiro muito”, comentou.

"Somos muito gratos ao nosso grandioso Deus nosso criador por nos dar sabedoria de conduzir a criação e educação de nossos filhos, e também a nossa filha de saber absolver nossas orientações como pai e mãe. Nos sentimos muito orgulhosos por esse momento ter chegado até nós" afirmou o pai de Izabela Picanço, professor Taiguara Magnani.

Para chegar à final, os jovens passaram por três fases de seleção, duas de proficiência na língua estrangeira e uma visita social. Cerca de 100 estudantes se inscreveram, 14 deles participaram das seletivas de prova escrita e oral de inglês. Os inscritos foram de escolas estaduais e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap). Ao final desse processo, quatro estudantes foram selecionados e receberam a visita dos assessores pedagógicos de cada município em suas residências. Os dados colhidos foram enviados à embaixada responsável pela análise final e escolha. O acompanhamento do projeto no Amapá é realizado pelo Núcleo de Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação.

Jovens Embaixadores

O programa Jovens Embaixadores é uma iniciativa de responsabilidade social da Embaixada dos Estados Unidos no Brasil, em parceria com organizações públicas e privadas. Entre os principais colaboradores estão o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a ampla rede de Centros Binacionais Brasil-Estados Unidos (BNCs), além de empresas que demonstram um claro comprometimento com a responsabilidade social corporativa: FedEx, MSD, Microsoft, IBM, Banco Bradesco e Boeing.

Texto adaptado do portal do Goveno do Amapá.

Fonte: https://www.portal.ap.gov.br/noticia/2905/estudantes-amapaenses-vao-participar-de-semana-de-imersao-na-cultura-dos-estados-unidos

05 de maio - Dia Nacional do Líder Comunitário

O Dia Nacional do Líder Comunitário é celebrado anualmente em 5 de maio.

Esta data visa homenagear o indivíduo responsável por ser o “porta-voz do povo”, uma figura de grande importância no âmbito popular, pois ajuda a representar as preocupações e vontades da população perante os poderes do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário).

Para que o líder comunitário desenvolva o seu trabalho corretamente, este deve estar a par das necessidades reais da comunidade que representa, ouvindo a todos de modo igualitário e sem preconceitos.

O líder comunitário também deve seguir os preceitos básicos dos direitos humanos e da Constituição Federal que rege a sua localidade.

A data foi instituída a partir do decreto de lei nº 11.287, de 27 de março de 2006, que decreta oficialmente o 5 de maio como Dia Nacional do Líder Comunitário.

Homenagem ao Líder Comunitário

Você representa a voz de toda uma comunidade! Obrigado por compreender e ouvir o que o povo tem a dizer! Feliz Dia do Líder Comunitário!

A responsabilidade de agir como um verdadeiro líder é um dom digno para poucos! Você é um exemplo para todos! Obrigado pelo seu trabalho!

Você tem feito muito pela nossa comunidade. Nós só temos a agradecer pelo seu esforço, empenho e dedicação! Continue mostrando sempre o seu valor, a sua ética e moral! Parabéns!

Fonte: https://www.calendarr.com/brasil/dia-nacional-do-lider-comunitario/

Moradores reclamam do abandono da Rua Benedito Rodrigues Ferreira, no bairro Pantanal

Trecho praticamente intrafegável 

Há muito tempo os moradores da Rua Benedito Rodrigues Ferreira, no bairro Pantanal, vêm enfrentando as consequências de uma via com sérios problemas estruturais. Poeira no verão, mato alto, lama e inundações no período invernoso são apenas algumas das inúmeras deficiências ao longo de todo logradouro.

Clarice Mira - comunidade sofre pela falta de estrutura

De acordo com Clarice Mira, que reside há mais de dez anos no bairro, a rua se torna praticamente intrafegável durante o inverno, quando as águas da chuva inundam determinados trechos da via, invadindo inclusive casas e ocasionando um enorme transtorno para quem mora na região. Segundo ela, até existia uma tubulação que auxiliava na drenagem das águas pluviais, mas foi obstruída pela terra que desce junto com a água.

Como se não bastasse tanto sofrimento, os moradores do logradouro se utilizam da água de poços amazonas cavados num terreno de área institucional para os afazeres domésticos, mas que uma drenagem improvisada feita nos fundos da Escola de Gestão Compartilhada Risalva Freitas do Amaral estaria comprometendo a qualidade da água desses poços, uma vez que os resíduos que descem da referida drenagem estaria invadindo os poços.

Orifício improvisado para escoar águas pluviais  

Nosso blog foi muito bem recepcionado pela diretora da escola, Ten./BM Greyce Caroline, que reconheceu os problemas estruturais da escola, que foram herdados desde a inauguração daquele equipamento social, em 2014 (grifo nosso). A oficial informou ainda que o propósito do Corpo de Bombeiros Militar do Amapá vai muito além de ensinar os princípios e normas disciplinares da instituição, mas também contribuir para o desenvolvimento intelectual do aluno, além de aproximar a instituição da comunidade por meio de ações sociais em andamento, além de outras que estão sendo planejadas.

Visão externa da drenagem improvisada

Quanto à reclamação da comunidade no tocante à drenagem na parte posterior da escola, a diretora informou conhecer o problema, e que já recebeu a escola com aquela estrutura paliativa para evitar que as águas da chuva inundassem o pátio e os arredores da quadra poliesportiva, mas que tomou providências no sentido de levar ao conhecimento da Secretaria de Estado da Educação, por meio de um levantamento técnico elaborado por engenheiros e arquitetos da Coordenação de Programas e Projetos do Corpo de Bombeiros Militar, a fim de auxiliar a secretaria competente na solução do problema.

Enquanto isso, a comunidade aguarda providências da prefeitura municipal de Macapá para resolver as deficiências na infraestrutura básica da Rua Benedito Rodrigues Ferreira, garantindo assim o direito constitucional de ir e vir, além de proporcionar mais dignidade para quem mora no local, ao mesmo tempo em que pede agilidade da SEED na solução de um problema que atinge tanto quem vive dentro quanto fora dos muros da escola.

Uniforme causa polêmica e gera discussão entre pais de alunos e direção de "escola militar"

Escola Risalva Frreitas do Amaral

Um informativo publicado pela direção da Escola Estadual Risalva Freitas do Amaral em uma rede social provocou a discussão entre pais de alunos e a diretora da escola, Tenente BM Greyce Caroline. A polêmica foi gerada em decorrência do custo do uniforme divulgado na página da instituição, no valor de 80 reais. De acordo com alguns pais, além do valor considerado elevado para quem mantém mais de um filho na escola, a direção não teria cumprido com o que foi divulgado nas primeiras reuniões para apresentar o modelo de gestão compartilhada à comunidade escolar, quando foi prometida a distribuição gratuita dos uniformes no período de adaptação ao programa, com recursos de emenda parlamentar federal.

Dona Ana Maria

Dona Ana Maria Lima diz que seus filhos nunca ganharam nenhum uniforme, e que este ano letivo terá que manter dois filhos e uma sobrinha na escola, o que significa o gasto de 240 reais só com a aquisição de uniformes, sem contar com o material escolar e calçado na cor preta, também exigido pela escola. Como arrimo da família, já que o marido está desempregado, tendo que sustentar a casa com o salário de Agente Comunitária de Saúde, ela diz que o custo do uniforme vai pesar no orçamento e terá muita dificuldade para mandar seus adolescentes uniformizados nos primeiros dias de aula.

O caso da Dona Keila Farias ainda é mais delicado. A dona de casa, que é pai e mãe de quatro adolescentes que estudarão na escola, disse que a direção não chamou os pais e responsáveis para a escolha da vestimenta dos alunos, nem comunicou com antecedência quanto ao valor final para aquisição do modelo planejado pela direção, sem a participação dos demais membros da comunidade escolar.

Dona Keila Farias

Dona Keila não sabe ainda como vai desembolsar 320 reais só para comprar uniformes para os filhos, e sugeriu que a escola apresentasse alternativas às famílias que não tem como arcar com despesas que vão refletir consideravelmente no orçamento dessas famílias.

Questionada pelos pais na página da escola em uma rede social, a diretora respondeu que "ninguém é obrigado a manter o filho nesta escola já que a rede disponibiliza mais de 400 escolas, só adianto que a decisão já foi formada e estamos informando". Diante das declarações da representante do estabelecimento de ensino achamos por bem informar que o ECA garante à toda criança e ao adolescente o direito à educação, à cultura, ao desporto e ao lazer, e dispõe no artigo 53, inciso V o acesso à escola pública e gratuita próximo de sua residência, não se justificando tal declaração. Se há vagas na escola, o aluno tem o direito de estudar próximo do seu domicílio.

Não conseguimos encontrar a gestora escolar para falar sobre o assunto, mas ela se manifestou nas redes sociais informando que o uniforme será unissex, em modelo único, mas que os pais terão a liberdade de pesquisar preços em outras malharias, e que haverá tolerância para a aquisição das referidas vestimentas.

Diretora Greyce Caroline nas redes sociais

A Diretora ainda informou que haverá distribuição de camisetas aos alunos que já estudavam na escola ano passado, e que tem o controle de todos os alunos cujos pais não tem renda e só recebem benefícios sociais.

A comunidade do bairro Pantanal elogia o modelo de gestão compartilhada adotada pelo Corpo de Bombeiros Militar na escola Risalva Freitas, reconhece a significativa mudança no tocante à disciplina e ao comportamento dos alunos, mas também quer que a gestão seja, de fato, compartilhada, não somente entre os órgãos estaduais, mas também com os pais e responsáveis, sendo mais flexível e sensível com a realidade da comunidade escolar.

O ano letivo está previsto para iniciar dia 19 de fevereiro.

Uniforme modelo
Foto: página da escola no Facebook